طلاب لديهم إعاقة حسية مزدوجة حيث يعانون من إعاقة سمعية وإعاقة بصرية معًا، الأمر الذي ينتج عنه مشكلات تواصلية، ونمائية، وتربوية، تتطلب تعديلات خاصة بالتعليم في كل النماذج السمعية والبصرية؛ للحصول على أفضل تعليم.
المصدر: وزارة التعليم: دليل ومعايير الوصول الشامل للأشخاص ذوي الإعاقة في البيئات والمنشآت التعليمية